本報北京9月20日電（記者李劍平）“職業學校不是廉價勞動力的提供者?！贬槍衲暌詠砻襟w不斷報道河南、山東、重慶等省市職業學校成建制地組織學生去富士康等勞動力密集型企業頂崗實習的負面現象，教育部9月19日召開全國職業教育實習管理工作視頻會議進行研究與部署，要求堅決防范與杜絕此類現象再次發生。
 

      教育部要求，切實加強職業學校學生實習制度建設與管理工作，明確校企合作各方的權利、義務和責任，構建分級管理、分級負責、層層落實的學生實習管理政策制度體系，逐步建立和完善國家、地方、學校三級實習標準，探索建立實習標準動態更新機制。進一步明確中職、高職和五年制職業教育學生實習時間安排原則，探索靈活多樣的實習組織形式。組織好實習學生的崗前培訓和安全教育、實習中的勞動保護、安全等工作，為實習學生購買責任保險等險種，切實保障實習學生的合理報酬。
 

      教育部指出，頂崗實習是一個教學過程，而不是一個“放羊”的社會化過程，學生在職業學校沒有完成法定的教育年限，教育行政部門領導與校長都要承擔責任。對于沒有按照部署與要求建立職業學校學生實習管理機制的省份，教育部將約談相關省市教育行政部門的主要領導。